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Oberstufe Wie wird unsere Gesell­schaft und Demo­kratie durch Digitalisierung beeinflusst?

In dieser Unterrichts­einheit beschäftigen sich Schüler­innen und Schüler ab Klasse 11, aus­gehend von eigenen Erfahrungen, damit, wie sich unser All­tag durch Digitalisierung (z. B. Nach­richten­konsum, Nutzung von Künst­licher Intelligenz) verändert, und reflektieren dies kritisch.

Symbolbild: Klassenstufe

Für wen ist das Modul?

Lehrkräfte in der Ober­stufe, empfohlen ab Klassen­stufe 11

Symbolbild: Fach

Für welche Fächer?

Für alle gesellschafts­wissen­schaft­lichen Fächer (Politik, Sozial­wis­sen­schaf­ten, Philosophie, Ethik, Medien u.ä.) und fächerübergreifend

Symbolbild: Lernziel

Was lernen Schüler:innen?

Technologische Entwicklun­gen kritisch und mehrdi­men­sional zu beleuchten, Netz­phänomene und Künstliche Intelligenz im Kontext demokratischer Resilienz einzuordnen

Symbolbild: Uhr

Wie viel Zeit brauche ich?

Benötigt werden pro Unter­richts­einheit 2× 45 Minuten. Die Module können ge­trennt oder als thematische Ein­heit unter einer gemein­samen Frage­stellung durch­ge­führt werden

Im ersten Teil setzen sich die Schüler­innen und Schüler mit den Phänomenen News Avoidance und Doom­scrolling und deren Aus­wirkungen auf ihr eigenes Verhalten sowie auf Gesell­schaft und Demo­kratie aus­ein­ander. Sie erarbeiten Strategien, um einen gesunden Umgang mit digitalen Nach­richten zu erlangen.

Beispielhaft erstellte Grafik mit der DALL-E Bildgenerierungs-KI. Dargestellt ist ein fiktiver Klassenraum mit Schülerinnen und Schülern die an Tischen in ihre Laptops schauen.
Grafik erstellt mit der DALL-E Bildgenerierungs-KI

Im zweiten Teil erhalten die Schülerinnen und Schüler Grund­lagen­wissen zu Künst­licher Intelli­genz. Sie diskutieren ethische Fragen und wie die Nutzung und Regu­lierung von Künst­licher Intelli­genz gestaltet werden sollte.

Downloads und Links für die Unterrichts­einheit »Wie wird unsere Gesell­schaft und Demo­kratie durch Digitalisierung beeinflusst?«
Ablaufplan
Herunterladen (PDF, 177 KB)
Arbeitsblatt 1: Netzphänomene und ihr Einfluss auf Demokratie, Gesellschaft und mich
Herunterladen (PDF, 241 KB)
Arbeitsblatt 2: Chancen und Risiken von Künstlicher Intelligenz
Herunterladen (PDF, 213 KB)
Das gesamte Unterrichtsmodul als Word-Datei
Herunterladen (DOCX, 535.6 KB)
Dieses Modul, bestehend aus Ablauf­plan und Arbeits­blatt, steht unter der Creative Commons Lizenz 4.0. Weiter­führende Links und empfohlene Materialien von Dritten sind nicht mit­lizensiert. SPIEGEL Ed über­nimmt keine Haftung für Inhalte Dritter.
CC BY NC SA

Zum Autor: Janis Fifka ist seit 2015 mit dem TUWASWIEWERK als freier Trainer und Moderator selbstständig tätig, u. a. im Bereich politische Bildung.

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