Ziel des Workshops ist es, den Schülerinnen und Schüler das Privileg der Pressefreiheit bewusst zu machen. Sie lernen, dass die in Deutschland selbstverständliche Möglichkeit, die eigene Meinung zu äußern, in vielen Teilen der Welt kaum möglich oder sogar strafbar ist. Der Workshop regt an, sich weiter mit dem Thema und der Situation einiger als Beispiele gewählter Länder zu befassen.

Der Workshop wurde so konzipiert, dass er vollständig als Präsenzworkshop durchgeführt wird. Teil 2 des Workshops eignet sich auch für eine digitale Umsetzung. Im Workshop-Manual ist der Ablauf ausführlich erläutert.

Der Einstieg in den Workshop erfolgt über die inter­aktive Methode One Step Forward, bei der sich die Schüler­innen und Schüler mit Hilfe von Rollen­karten in die Lage fiktiver Personen aus unter­schiedlichen Ländern hin­ein­ver­setzen. Dabei wird die jeweilige Situation im Bezug auf Presse- und Meinungs­freiheit in den Ländern reflektiert und diskutiert.

Der Kurzfilm »Pressefreiheit aus inter­nationaler Perspektive« liefert Fakten und eine Definition von Presse­freiheit sowie Statements von Journalist­innen und Journalisten und Expertinnen und Experten. Als interaktives Element sind Quizfragen integriert, die die Schüler­innen und Schüler in kleinen Gruppen gemein­sam beantworten.

Um das neue Wissen zu vertiefen, erhalten die Schüler­innen und Schüler die Aufgabe, weitere Recherchen zur Lage der Presse­freiheit in unter­schied­lichen Ländern durch­zu­führen.

Der Autor Hamed Alhamed hat diesen Workshop im Rahmen des medien­pädagogischen Fellowships von SPIEGEL Ed und der Schwarzkopf-Stiftung Junges Europa entwickelt. Hamed Alhamed ist in Syrien geboren und lebt seit 2015 in Deutschland. Er arbeitet als Mediengestalter und engagiert sich ehrenamtlich im Globalen Lernen.